W ramach OTK 18.10. klasa I BT z trenerem biznesu wzięła udział w "Beer game". Gra jest rozgrywana na całym świecie przez tysiące ludzi: od uczniów szkół średnich, po prezesów korporacji i oficjeli rządowych. Powstało jej wiele wariantów, także wspomaganych komputerowo. Gra  pozwala uczestnikom:
  -zrozumieć podstawowe wyzwania zarządzania łańcuchem dostaw w firmie, czyli wzmocnionego przenoszenia popytu między konsumentami a kolejnymi ogniwami w łańcuchu)
  -zrozumieć, jak ważna w łańcuchu dostaw jest informacja i komunikacja między ludźmi (jak w każdym złożonym systemie)
  -rozwinąć myślenie systemowe, widzenie powiązań między działaniami w różnych obszarach, patrzenie na otoczenie jak na system naczyń połączonych
  -zrozumieć korzyści płynące ze zintegrowanego podejścia do zarządzania łańcuchem dostaw.
"Gra piwna" łapie w tym sensie uczestników w rozmaite pułapki - ich identyfikacja i omówienie mogą stanowić punkt wyjścia do dyskusji o zmianach w rzeczywistości. Symulacja o optymalizacji procesów w organizacji, należąca do klasyki światowych gier szkoleniowych.
Dotyczy przepływu zamówień i towarów między browarem, dystrybutorem, hurtownią i detalistą. Przy ograniczonej informacji i komunikacji uczestnicy dają się złapać w pułapkę: w miarę upływu kolejnych rund łańcuch się destabilizuje, powstaje efekt paniki. Każdy uważa, że to inne ogniwa są odpowiedzialne za destabilizację.
Gra opierając się na metaforze zarządzania łańcuchem dostaw skrzynek piwa przewrotnie pokazuje, jak brak komunikacji, współpracy i przepływu informacji wpływa na efektywność organizacji. Rozgrywka uświadamia znaczenie wszystkich tych elementów do sprawnego funkcjonowania firmy.
Gra pokazuje konsekwencje podejmowanych decyzji: jak te podejmowane w ramach jednego ogniwa mogą destabilizować cały łańcuch.